在“健康的中国”的背景下，中国各个年龄段的人的健康水平吸引了越来越多的关注，随着健康中国对国家战略的提升，这标志着我国家对健康的理解已经进入了一个新阶段。
如今，正确指导儿童身心健康的健康发展是一个热门话题。儿童阶段身心健康的健康发展对各个年龄段以及他们一生的身心健康具有重要意义。目前，许多父母将运动视为发展儿童身心健康的重要手段。足球是世界上最大的运动，已成为许多孩子喜欢的运动。
足球必须从洋娃娃上抓住。最近，教育部发布了“开展足球特征幼儿园的试点工作的通知”，强调我们应该加速校园足球的普及，并巩固校园足球发展的基础。国家政策的支持是我国校园儿童足球发展的先决条件和保证。
童年阶段正处于身高和体重快速发展的阶段，也是其他骨骼发育的重要阶段。参加足球可以确保儿童的日常活动，促进大脑生长激素的分泌，并确保儿童骨骼的正常生长和发育。参加足球比赛伴随着很多跑步，并且跑步可以确保儿童运动的正常发展，增长和体重的增长更加合理，并且增长和发展符合形态标准。
足球之王马拉多纳（Maradona）从3岁开始踢足球。足球明星梅西（Messi）从5岁起就在邻里青年队踢过足球，参加儿童足球是许多世界一流球员的经历。相关专家指出，3至6岁的年龄是发展儿童运动兴趣，运动习惯，运动认知和运动技能的关键时期。在此期间建立的体育兴趣和运动习惯将一生陪伴他们。
一个人的身体健康主要具有以下指标：速度，耐力，力量，平衡，协调，灵活性和灵敏度。足球是一项需要使用各种综合品质的运动，也是一项培养各种综合品质的运动。可以通过足球发展以下素质：首先，足球是高度对抗的，需要在短时间内加速能力良好，这确保了孩子们参加足球的参与将提高自己的速度和耐力素质。其次，大量跑步可以培养孩子的运动能力，并在身体对抗期间增强其上和下肢和核心力量。第三，足球活动包括传球，射击，滴答作用，尖峰和其他技能，这对行使儿童的平衡，协调和灵活性产生了积极影响。
运动不仅可以增强身体，而且还具有鼓励智力，降温意志和改善个性的功能：足球是在某个空间中玩的游戏。攻击时有必要考虑辩护，并在防守时始终准备反击。这要求儿童在足球比赛中仔细观察和识别，并开始行使他们判断对手的进攻意图并从小就观察对手的防守系统的能力。
体育锻炼可以培养孩子的注意力。许多孩子会在课堂上表现出多动症，这实际上是注意力不集中的体现。足球可以使孩子专注于足球，始终关注球的变化方向和轨迹，并做出正确的判断和选择。
体育锻炼可以增强儿童的记忆。技术运动学习结束后，老师将让孩子们回想起他们学到的技术运动。在学习新的技术运动之前，教练还将查看他们以前学到的内容，并允许孩子在积极召回过程中增强记忆力。
体育锻炼可以丰富儿童的想象力。在足球比赛中，我们经常看到一些想象力的技术运动和想法。孩子们会以富有想象力的思维方式进行各种技术运动，甚至有些成年人感到自卑。这是因为足球不像一个数学问题，而且绝对意义上没有对与错。因此，关于儿童大脑中足球的一些想法可以很好地锻炼他们的想象力。
儿童阶段的身体和心理发展处于一个非常重要的阶段：就身体而言，足球对儿童的身体形状，身体健康和身体器官有良性影响；在心理学方面，足球将对儿童的合作感产生重大影响。在教育方面，足球也对竞争意识和儿童自信的培养也有长期的影响。所有对儿童身心健康健康发展有益的方面构成了“健康中国”对我国健康儿童健康发展的贡献，并为其他“健康中国”项目的研究提供了理论基础和参考。
（作者是广东省深圳的Bao'an地区教育科学学院主任）
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